Egzamin na AWF

Dzięki, poprawiliście mi humor. Myślałem ze z czasami będzie lipa.. a mozna zdawac w Białej Podlaskiej z ciężarów Hans?

Nigdzie nie ma egzaminów z ciężarów.
Nawet jakby były, to przy Twojej wadze musiałbyś wyrwać ze 110 i podrzucić ze 140, co nie jest sprawą łatwą.

among the blind a one-eyed man is king

Acid- chodziło mi też między innymi o to, że mając nawet zadowalające wyniki - możesz się nie dostać np. z braku miejsc. Masa ludu zdaje egzamin "dobrze". Do tego jakieś 30 do 40% wejście ma już załatwione.
Pozdrawiam, trzymam kciuki i życzę powodzenia.

BOOOOOOOGIE WOOOOGIE

Paziuu - w Poznaniu jest taki test. chodzi chyba o wyciskanie na ławie. jest tam test sprawności fizycznej ( step test mastera czy mesnera , wy. na ławie i jeszcze coś )

Step znam, ale wyciskanie? Co jeszcze? Napisz dokładniej, chciałbym bardzo to przeczytać, albo podeślij mi to na maila, jak będzie Ci wygodniej...Ciekawe.

among the blind a one-eyed man is king

A ja tez za rok zdaje maturke i mam pytanie jak wyglada rekrutacja na poznnaski AWF na turystyke i rekreacje???
Jesli moge, to prosze o jakies informacje

sory że tak długo ale mam problemy z netem. jutro jak znajde coś o tych testach to podrzuce.

no i znalazłem o tym wyciskaniu. test ten jest obowiązkowy ( tak jak pływanie ) na egzaminach do Poznania.

TEST SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ: - obejmuje ocenę następujących wskaźników rozwoju ruchowego:
s z y b k o ś ć - pomiar prędkości biegowej (ćwiczenie polega na rozwinięciu
maksymalnej prędkości w biegu na odcinku 5m, z nabiegu
wynoszącego 10 m).
s i ł a - pomiar siły absolutnej, rozwijanej w warunkach statyki w pozycji
leżącej przodem na ławeczce.
w y t r z y m a ł o ś ć - pomiar wytrzymałości ogólnej przez szacowanie wydolności
(na podstawie step-testu Mastera).
Za test sprawności fizycznej można uzyskać do 15 pkt.




fajne co ;)


teraz turystyka i rekreacja :

=====================================

WYDZIAŁ TURYSTYKI I REKREACJI
studia w Poznaniu

Kandydaci na Wydział Turystyki i Rekreacji powinni charakteryzować się:
- zainteresowaniami turystycznymi, krajoznawczymi i rekreacyjnymi,
- uzdolnieniami językowymi,
- umiejętnościami organizatorskimi i łatwością nawiązywania kontaktów międzyludzkich,
- ogólną sprawnością fizyczną.
W trakcie studiów w trybie stacjonarnym obowiązuje kształcenie w zakresie dwóch języków obcych, z których jeden musi być kontynuacją języka zdawanego przez kandydata na egzaminie wstępnym, natomiast nauka drugiego języka może odbywać się na poziomie zaawansowanym, bądź w grupach początkujących. Kandydat na studia nie może deklarować znajomości języka obcego od podstaw, jeżeli uczył się danego języka w szkole średniej i ma wpisaną ocenę na świadectwie dojrzałości. Kandydaci wyboru tego dokonują podczas egzaminu wstępnego.

ORGANIZACJA STUDIÓW, TYTUŁY ZAWODOWE I ZAKRES
KWALIFIKACJI KANDYDATÓW

1. Studia jednolite magisterskie trwają 4,5 roku z możliwością złożenia pracy dyplomowej i zdania egzaminu licencjackiego przed komisją po III roku studiów.

2. Plan studiów określa wspólne kształcenie studentów na I i II roku, natomiast po II roku studiów następuje podział na specjalności:
- hotelarstwo (D, Z*)
- organizacja i obsługa ruchu turystycznego (D,Z*)
- polityka turystyczna (D,Z*)
- rekreacja (D,Z*), gdzie
D - studia dzienne; Z - studia zaoczne; * - specjalności będą uruchamiane w przypadku, gdy liczba zgłoszonych studentów będzie wynosiła minimum 16 osób.


3. Program kształcenia realizując zasadę indywidualizacji toku studiów dostosowany jest do wymogów międzynarodowego rynku turystycznego (obok przedmiotów obligatoryjnych, zawiera przedmioty do wyboru, fakultatywne itp.)

Absolwenci są przygotowywani do pracy w:
- przedsiębiorstwach turystycznych wszystkich typów - szczególnie w działach obsługi ruchu turystycznego krajowego i zagranicznego,
- w zakładach hotelarskich, domach wczasowych oraz innych obiektach bazy turystyczno - noclegowej na stanowiskach kierowników obiektów czy poszczególnych działów oraz pracowników programowych,
- administracji rządowej i samorządowej oraz turystycznych i rekreacyjnych organizacjach społecznych,
- innych organizacjach i instytucjach zajmujących się upowszechnianiem i organizacją turystyki i rekreacji.



A. ZASADY I TRYB PRZYJĘĆ NA STUDIA DZIENNE I ZAOCZNE

1. Przyjęcie kandydatów na I rok studiów następuje w drodze postępowania kwalifikacyjnego, które na studiach dziennych i zaocznych rozpocznie się w II połowie czerwca 2002 r., a na studia zaoczne uzupełniające około 20 września 2002 r.
2. W czasie egzaminu wstępnego kandydat zobowiązany jest posiadać dowód osobisty.

Studia stacjonarne i zaoczne

Postępowanie kwalifikacyjne obejmuje:
a) badania lekarskie (zgodnie z zasadami podanymi na str. 9 informatora)
b) egzamin sprawnościowy - pływanie
c) egzamin teoretyczny - język obcy: angielski, francuski, hiszpański, niemiecki lub rosyjski oraz jeden przedmiot do wyboru: biologia, geografia lub historia
d) przyznawanie punktów preferencyjnych.
Od kandydatów wymaga się uzyskania w czasie postępowania kwalifikacyjnego następujących kryteriów zdania egzaminu:

- pływanie - minimum 1 pkt.
- test z języka obcego - minimum 23 pkt. ( na studia dzienne)
- test z przedmiotu do wyboru - minimum 16 pkt. (na studia dzienne)


W trakcie postępowania kwalifikacyjnego można uzyskać maksymalnie 100 pkt., w tym za:

- sprawność - pływanie do 15 pkt.
- test z języka obcego do 45 pkt.
- test z przedmiotu do wyboru do 30 pkt.
- punkty preferencyjne do 10 pkt.

Natomiast od kandydata na studia zaoczne wymaga się uzyskania minimalnej liczby 46 pkt. z postępowania kwalifikacyjnego bez punktów preferencyjnych.


PŁYWANIE:

Kandydat musi przepłynąć dystans 50 metrów w czasie nie przekraczającym 1:30,00 dla kobiet i 1:25,00 dla mężczyzn. Przekroczenie limitu czasowego powoduje wykluczenie z dalszego postępowania kwalifikacyjnego. Od kandydata wymaga się uzyskania minimum 1 pkt.

JĘZYK OBCY: Egzamin wstępny z języka obcego ma formę testu sprawdzającego znajomość struktur językowych objętych programem nauczania w szkołach średnich. Od kandydata wymaga się uzyskania z testu językowego minimum 23 pkt. (na studia dzienne)

JĘZYK ANGIELSKI:

I . Rzeczowniki
1. podział:
a) własne
b) pospolite policzalne i niepoliczalne
2. forma dzierżawcza
3. liczba
4. rodzaj
II. Przedimek określony i nieokreślony
III. Zaimki osobowe, dzierżawcze, zwrotne, emfatyczne, nieokreślone.
IV. Przymiotniki i przysłówki
1. użycie przymiotników z niektórymi określnikami i przysłówkami (np. "the", "so","such")
2. stopniowanie
V. Czasowniki
1. czasy gramatyczne
2. czasowniki specjalne
a) posiłkowe
b) ułomne
3. szczególne użycie czasów po takich wyrażeniach jak: "wish","would rather", "if" only", "it's time", "suppose", "as if".
4. Czasowniki z przyimkami.



VI. Struktura zdań
1. konstrukcje w stronie biernej
2. pytania: ogólne, szczegółowe, o podmiot, pośrednie, zwroty typu "nieprawdaż"
3. tryb rozkazujący
4. konstrukcje zdaniowe z bezokolicznikiem, zwroty bezokolicznikowe.
5. konstrukcje imiesłowowe (z imiesłowem czynnym i przysłówkowym, zwroty z imiesłowem)
6. konstrukcje z rzeczownikiem odsłownym
7. zdania przydawkowe, czasowe i celowe
8. mowa zależna
9. okresy warunkowe - typu "0", I,II,III oraz mieszane
VII. Słowotwórstwo
1. przedrostki i przyrostki
2. wyrazy złożone

JĘZYK NIEMIECKI:

1. Prawidłowe stosowanie rodzajnika określonego i nieokreślonego
2. Prawidłowe stosowanie przyimków rządzących III lub IV przypadkiem zdania z pytaniem wo?, wohin?
3. Użycie przyimków rządzących tylko i wyłącznie III przypadkiem i oddzielnie IV przypadkiem - np. mit, durch
4. Stosowanie reakcji w zdaniach - fragen nach, bitten um.
5. Stosowanie przymiotnika w różnych stopniach po rodzajniku określonym i nieokreślonym- końcówki przymiotnika i rzeczownika.
6. Użycie dopełnienia bliższego i dalszego wraz z zamianą na zaimki osobowe w zdaniach.
7. Stosowanie zaimka dzierżawczego wraz z przyimkami w różnych zdaniach w liczbie pojedynczej i mnogiej.
8. Użycie strony czynnej i strony biernej - przekształcanie zdań w czasach strony czynnej na stronę bierną i odwrotnie.
9. Składnia zdania pojedynczego i złożonego (współrzędnie i podrzędnie złożonego) z użyciem odpowiednich spójników.
10. Następstwo czasów w zdaniach.
11. Zdania warunkowe - użycie Konjunktiv I, Konjunktiv II, Konditional I.

JĘZYK ROSYJSKI
1. Pisownia znaku miękkiego, zmiękczającego i rozdzielającego.
2. Pisownia znaku twardego rozdzielającego.
3. Grupa czasowników rządząca innymi przypadkami niż w języku polskim.
4. Zwroty typowe dla języka rosyjskiego.
5. Rzeczowniki - odmiana przez przypadki w l. pojedynczej i l. mnogiej.
6. Czasowniki- tworzenie czasów, odmiana przez osoby w l. Pojedynczej i l. Mnogiej.
7. Przymiotniki - odmiana przez przypadki, stopniowanie, użycie przymiotników w zdaniach z rzeczownikami.
8. Liczebniki - pisownia liczebników głównych, odmiana przez przypadki.
9. Zaimki - odmiana przez przypadki zaimków osobowych.
10. Przyimki - użycie przyimków.
11. Przysłówki.

JĘZYK FRANCUSKI

1. Rodzajniki: określone i nieokreślone, ściągnięte, cząstkowe.
2. Rzeczowniki - rodzaj męski, żeński i liczba mnoga.
3. Czasowniki I, II i III grupy, w tym czasowniki posiłkowe, nieregularne, zwrotne i ułomne.
Czasy proste i złożone
Tryby: infinitif, indicatif, conditionnel, subjonctif, imperatif
Strony: bierna i czynna (zamiana)
Formy: twierdząca, przecząca, pytająca.
Imiesłowy (participe passe, participe present, gerondif)
Konstrukcje gramatyczne z bezokolicznikiem (takie jak: "avant de", apres +infinitif passe) i inne konstrukcje czasownikowe.
4. Przymiotniki - formy żeńska i męska, liczba, mnoga, stopniowanie.
5. Przysłówki - stopniowanie.
6. Zaimki osobowe, dzierżawcze, wskazujące, pytające, względne, nieokreślone i nieosobowe. Miejsce zaimków osobowych w funkcji dopełnienia bliższego i dalszego.
7. Przyimki.
8. Zdania:
- pojedyncze rozwinięte i złożone,
- bezokolicznikowe,
- warunkowe I, II, III typu,
- celowe, porównawcze, czasowe (następstwo czasów) dopełnieniowe,
- twierdzące, przeczące, wykrzyknikowe, pytające. Mowa zależna (zgodność czasów).
- Wyrażenia podkreślające części zdania.
- Konstrukcje z rzeczownikiem odsłownym.
9. Słowotwórstwo:
- rodziny wyrazów,
- wyrazy złożone,
- tworzenie rzeczowników, czasowników, przymiotników, przysłówków od wskazanych wyrazów.
10. Tłumaczenie zdań z języka polskiego na język francuski z uwzględnieniem zakresu leksykalnego i gramatycznego szkoły średniej.

JĘZYK HISZPAŃSKI

1. Umiejętność posługiwania się czasownikami w różnych czasach prostych i złożonych; przeszłych i przyszłych.
2. Znajomość trybu czasowniki - oznajmującego, rozkazującego, warunkowego, sprawne posługiwanie się SUBJUNTIVO.
3. Strona bierna.
4. Składnia zdań prostych i złożonych podrzędnie: zgodność czasów, następstwo czasów, zdania warunkowe.
5. Mowa zależna i niezależna.
6. Użycie w zdaniach zaimków osobowych, dzierżawczych i względnych.
7. Prawidłowe użycie czasownika "SER" i "ESTAR".
8. Formy bezosobowe czasownika INFINITIVO, GERUNDO, PARTICIPO.
9. Umiejętne stosowanie przyimków.


P r z e d m i o t d o w y b o r u

Egzamin wstępny z przedmiotu do wyboru, ma formę testu sprawdzającego znajomość danego przedmiotu zgodnie z programem nauczania w szkołach średnich.
Wymaga się od kandydata uzyskania z testu, z wybranego przedmiotu minimum 16 pkt.(na studia dzienne)

GEOGRAFIA:

1. w zakresie geografii fizycznej ogólnej - mapa jako źródło informacji o środowisku geograficznym, Ziemia w Układzie Słonecznym, budowa geologiczna, procesy rzeźbotwórcze, klimat, gleby, wody, szata roślinna i świat zwierzęcy kuli ziemskiej;
2. w zakresie geografii Polski - podstawowe cechy komponentów środowiska geograficznego i ich przemiany, charakterystyka wybranych regionów geograficznych, transformacja społeczno - gospodarcza lat 90-tych, ważniejsze regiony turystyczne kraju;
3. w zakresie geografii społeczno - ekonomicznej świata - ważniejsze surowce mineralne, główne regiony wydobycia i produkcji; główne uprawy, ich rozmieszczenie i ważniejsi producenci; rozmieszczenie ludności i główne problemy demograficzne; ważniejsze regiony turystyczne świata;
4. człowiek i jego środowisko - zagrożenia, problemy ochrony i kształtowania.


BIOLOGIA

1. podstawowe funkcje komórki i tkanek,
2. wybrane zagadnienia z anatomii i fizjologii (w tym szczególnie człowieka),
3. rozmieszczenie roślin nasiennych i zwierząt kręgowych na Ziemi,
4. człowiek i jego środowisko,
5. ekologia i ochrona środowiska przyrodniczego.


HISTORIA:

1. historia Polski:
Początki państwa polskiego. Znaczenie przyjęcia chrześcijaństwa. Dokonania pierwszych Piastów. Skutki rozbicia dzielnicowego. Odbudowa zjednoczonego państwa w XIV w. Stosunki polsko-węgierskie, polsko-litewskie i polsko-krzyżackie w okresie od XIV-XVI wieku. Kultura średniowieczna. Polska Jagiellonów - miejsce Polski w Europie. Rzeczpospolita Obojga Narodów. Reformacja i kontrreformacja w Polsce. Kultura i sztuka Odrodzenia. Polska w czasach saskich. Kultura sarmacka. Próby reform ustroju politycznego - Konstytucja 3 Maja. Przyczyny upadku Rzeczpospolitej szlacheckiej. Rozbiory Polski. Powstania narodowo - wyzwoleńcze w XIX i XX wieku. Skutki kulturowe utraty niepodległości. Polska w okresie międzywojennym (1919-1939). Udział Polaków na frontach II wojny światowej. Problemy eksterminacji etnicznej w okresie okupacji hitlerowskiej. Kształtowanie systemu ludowo - demokratycznego i budowy socjalizmu. Wymiana ludności, zasiedlanie Ziem Odzyskanych, reforma rolna, nacjonalizacja przemysłu. Proces przemian ustrojowych w latach 80-tych. Polska współczesna. Wielcy Polacy, ich dokonania (w przeszłości i współcześnie) - władcy, politycy, przywódcy, twórcy, ludzie nauki i kultury.


2. historia powszechna
Uniwersalizm kultury średniowiecza. Wielkie odkrycia geograficzne i ich znaczenie. Humanizm i odrodzenie w Europie. Reformacja w Europie - główne nurty, ich przedstawiciele. Oświecone monarchie absolutne. Wielkie rewolucje europejskie - ich przyczyny i skutki. Mapa polityczna Europy po I wojnie światowej. Faszyzm. Hitleryzm. Stalinizm. Skutki przemian ustrojowych dawnych państw socjalistycznych dla krajów Europy Zachodniej. Unia Europejska. Główne zagrożenia współczesnego świata. Problemy cywilizacyjne końca XX wieku. Wielkie indywidualności współczesnej Europy - ich wpływ na proces dziejowy.
W przypadku kandydatów na studia dzienne uzyskanie mniejszej liczby punktów z testu z j. obcego niż 23 lub z testu przedmiotu do wyboru mniejszej niż 16 oznacza nie zdanie egzaminu.

Punkty preferencyjne.
Wydziałowa Komisja Rekrutacyjna przyznaje punkty preferencyjne:

a) laureatom olimpiad
- stopnia centralnego - 10 pkt.
- stopnia wojewódzkiego - 5 pkt.

b) posiadaczom klas sportowych:
- mistrzowskiej - 10 pkt.
- I klasy - 5 pkt.
- II klasy - 2 pkt.

c) absolwentom:
- szkół średnich i pomaturalnych o profilu turystycznym
i hotelarsko - gastronomicznym
(szkoły państwowe i publiczne) - 5 pkt.
- szkół średnich ogólnokształcących z klas
o profilu turystycznym - 2 pkt.

Punkty nadaje się na podstawie złożonych przez kandydata dokumentów:
- świadectwa szkoły o ww. profilu nauczania (jak pkt. c)
- zaświadczenia wystawionego przez polskie lub okręgowe związki sportowe (zgodnie z informacją zawartą na str. 9)
- zaświadczenia o wygranej olimpiadzie, wydanego przez jej organizatorów

Łączna suma punktów preferencyjnych nie może przekroczyć 10.



UWAGI:

1. Laureaci i finaliści olimpiad stopnia centralnego, w ciągu trzech lat od uzyskania świadectwa dojrzałości, będą zwolnieni ze zdawania egzaminu teoretycznego odpowiadającego wybranemu przedmiotowi lub językowi obcemu (z przyznaniem za niego maksymalnej liczby punktów) oraz dodatkowo otrzymają 10 pkt.
2. Kandydaci legitymujący się "maturą międzynarodową" (dyplomem International Baccallaureate), którzy uzyskali 30 pkt., lub więcej na maturze, będą zwolnieni w ciągu trzech lat od uzyskania dyplomu, ze zdawania egzaminu teoretycznego (z przyznaniem za niego maksymalnej liczby punktów).
3. Kandydaci przyjmowani są na studia w ramach limitu miejsc, na podstawie listy rankingowej.
4. Studia zaoczne są odpłatne. Wysokość opłat reguluje odrębne zarządzenie Rektora AWF.

=====================

a najlepiej to jak wejdziesz na strone poznańskiego awf-u ;)

miłej lektury ;)

Nie kryteriów odnośnie wyciskania...Po za tym tematyka z języków i biologii/historii/geografii to podstawy tych przedmiotów - tylko zdawać i studiować!
P.S.
Mam wrażenie, że w Białej jest nieco trudniej, szczególnie ten czas w pływaniu 1min.30s. mnie rozbawił...Ale mimo to fajne testy podstawowe, Mastera, z nabiegu , wyciskanie - ciekawie to wymyślili, w sumie sprawdza się podstawowe cechy motoryczne, umiejętności w określonej dyscyplinie nie grają dla nich żadnej roli...

among the blind a one-eyed man is king